2024年1月29-31日，由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府主办的2024世界数字教育大会在上海开幕。大会以“数字教育：应用、共享、创新”为主题，来自全球近20个国家的教育部长和40多个国家和国际组织的驻华使节以及众多专家学者，围绕教师数字素养与胜任力提升、数字化与学习型社会建设、数字教育评价等议题展开讨论，推动全球教育共同发展。
上海市委书记陈吉宁、全国人大常委会副委员长蔡达峰出席开幕式并致辞，教育部部长怀进鹏主持开幕式，并在全体会议上发表主旨演讲《携手推动数字教育应用、共享与创新》。教育部副部长陈杰出席开幕式并主持全体会议，教育部副部长吴岩主持中国国家智慧教育公共服务平台国际版上线仪式。上海市委副书记、政法委书记吴清，市委常委、秘书长李政，副市长解冬出席有关活动。
怀进鹏指出，习近平主席高度重视教育数字化，把教育数字化作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。一年来，全球数字教育发展共识更加凝聚，各国推进数字教育行动更加有力，世界教育数字转型的探索更加活跃。中国着力深化教育数字化战略行动，广泛汇聚海量资源，持续推进大规模应用，不断推进数据整合共享，积极扩大合作交流，显著提升优质课程供给能力、优质数字资源覆盖面、公共服务水平和数字教育对世界的贡献力。中国国家教育数字化战略行动将从联结为先、内容为本、合作为要走向集成化、智能化、国际化，更大规模开展应用示范，放大服务倍增效果，更高质量开发汇聚资源，建强国家平台，更智能化发展数字技术，服务人的全面发展，更高水平开展国际交流，建设世界数字教育合作平台，将中国数字教育打造为落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议的实践平台。
全体会议上，同时举行了世界数字教育联盟成立仪式、中国国家智慧教育公共服务平台国际版上线仪式，并展示了中国数字教育国际合作成果。大会期间，还将举行《数字教育前沿》创刊发布仪式，发布全球数字教育发展指数、《中国智慧教育发展报告2023》、国际数字教育案例汇编、2024世界数字教育大会上海倡议，举办“数智未来”教育展。
泰国格乐大学校长Prof. Dr. Krasae Chanawongse杨金泉教授受邀参会。杨校长与来自中国教育部、中国名校及国外名校展开友好的交流对话，进一步提升了格乐大学知名度与美誉度，为未来的校际国际合作谱写友谊的开端。
在会议期间，杨金泉校长接受了教育部新闻记者的专访，以下为专访全文：
利用数字化促进各国教育发展与人文合作
——访泰国格乐大学校长杨金泉
记者 黄璐璐
“非常荣幸能够受到中国教育部怀进鹏部长的邀请，来参加2024世界数字教育大会。”泰国格乐大学校长杨金泉表示，由中国发起并组织的世界数字教育大会，为世界搭建了一个关于数字教育发展、合作交流的平台。
作为泰国的高等教育机构，泰国格乐大学一直在努力实现人与人之间的纽带战略，积极发展数字教育，促进跨境教育合作。” 杨金泉介绍，近几年，学校通过与曲阜师范大学共建“教育大数据研究院”、举办中国东盟教育交流周全年期分论坛，探讨推动教育数字化转型，提升学生未来社会综合能力等活动。深入探讨学校教育数字化转型。
“通过本次大会，我深刻感受到在互联网时代和数字化社会中，数字化已成为教育变革的重要驱动力。”杨金泉说，数字化不仅改变着我们资源共享和交流沟通的方式，而且还被用来推动政府、私营部门和社会机构的发展。更重要的是，数字教育的发展让农村和贫困地区的学生们受益，为他们带来了丰富优质的数字教育资源，利于提高他们的学习能力。
本次大会正式发布上线的中国国家智慧教育公共服务平台，给杨金泉留下了深刻印象。
“中国是开放的，这个平台为全球学习者提供了丰富优质的学习资源，能够更好地帮助世界各地学生通过在线学习，了解和体验中国的文化，同时也能促进中外学者和学生之间的交流与合作。” 杨金泉表示，这不仅有助于全球学习者的个人成长，也为各国的教育发展与人文合作提供了更广泛的支持，为构建人类命运共同体贡献了中国力量。
