2022年8月4日，格乐大学中国国际语言文化学院在苏劳昆侬岛学校（Suraokokkhunnen School）的汉语教学活动成功举行。本活动是格乐大学参与的泰国地方汉语教育质量改善项目系列活动之一，该项目经泰国高等教育科研创新部立项支持，以高等院校为基础，旨在改善地方汉语教育质量。
本次活动由中国国际语言文化学院金田娜老师和智英老师担任主讲人，林秀玉等4位老师协助，苏劳昆侬岛学校的43位同学共同参与学习，历时五个半小时，活动顺利举行。活动现场气氛活跃，老师们采用寓教于乐的教学方式，设计了丰富有趣的课堂练习小游戏，同学们都积极参与，收获颇丰，既学习了新的汉语知识，也赢得了小奖品。本次活动顺利达成计划目的，为地方学校提供了精彩的课堂设计思路和细致的教学流程示范，有效地帮助地方提高汉语教学的质量。
课程开始，金老师带领同学们复习“头”、“肩膀”等身体部位词汇，接着通过朗朗上口的儿歌《头和肩膀》，不同节奏地深入复习，加强学生的记忆。学生们兴趣大发，在儿歌环节兴致昂扬，配合十分默契。
练习环节，老师们采用直观教学的方法，将数字与拼音、汉字分开，学生们将其“一一配对”， 既增加了学生们学习汉语的热情，也锻炼了学生音形义结合的能力。小组成员通力合作，练习得非常认真。
为了使每个学生都能掌握学习内容、发音标准，老师采用手势等方法，进行“一对一练习”。
活动最后，老师通过数字Bingo游戏等方法，检测学生学习效果。从测验结果和课堂氛围等方面不难看出，学生们积极参与课堂活动，态度认真，较好地掌握了学习内容。
针对该项目，中国国际语言文化学院领导和老师们非常重视，通过举办系列教学和文化等活动，提高合作学校的汉语教学水平和孩子们学习中文的兴趣，希望能作为泰国高等院校帮助地方学校提高汉语教学质量项目的成功案例，为后续项目推进提供良好示范。
